“李老师，我清华大学的录取通知书收到了，今天特意过来报喜，感谢老师这三年来对我的教诲。”武冈一中2019届毕业生邓超激动地拿着录取通知书说。

邓超口中的李老师正是他高中的班主任李伟，他是武冈一中高中数学老师、数学教研组组长，1981年12月出生，中共党员，湖南师范大学数学专业毕业。从教十五年来，三尺讲台,承载着他对教育的梦想，始终以高尚的道德情操、高度的育人责任感、一丝不苟的教学态度，践行着一名普通教师教书育人、为人师表的职责，送走了一届又一届学生。

》》勤学习善总结，教学教研成效显著

对于高中数学教学，李伟有一套自己的教学理念，那就是：着眼整体，人人成才，注重个性，发挥特长，为学生终身学习奠基。这一理念以人为本，以学生为主体，以服务学生发展为根本目标，坚持了整体原则和个性特长的展示。

“操千曲而后晓声，观万剑而后识器”，要摸索出这套理念却并不容易，离不开长期的教学实践。一方面，他执着于学习。自参加工作起，他就整个心思扑在教学上，努力钻研专业知识、技能，虚心向同行学习宝贵经验，努力提高自己的业务能力；另一方面，他善于揣摩学生心理。在教学中他始终以学生为主体，注重发挥教师的主导作用，力求教学由简到繁，由易到难，深入浅出，通俗易懂，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题解决问题的能力为宗旨。

教学中，他最擅长运用因材施教的教育规律。喜欢做学生思想工作，喜欢深入学生心灵，根据学生家庭情况、个人兴趣爱好、性格特点，对学生采取分层次的个别辅导和相应的教学设计，推动学生整体进步。李老师教学风格深受学生欢迎，在每学期的学生评教调查中，他的满意率是最高的，学生们给予了较高的评价，正如学生们说的“李老师上课重点突出，语言生动，风趣幽默，讲究教学艺术，思路清晰，举止得体，听李老师上课是一种享受”。

多年来，他所任教班级多次期末评价中获年级第一名，2018年所教高403 班学生邓超同学在2018年的数学奥赛中获国家二等奖，他被评为优秀辅导教师；2019年邓超同学更是以优异的成绩被清华大学录取，他成为武冈父老乡亲关注的最牛班主任。由于教学效果明显，李伟老师深得领导器重，他的辛勤付出也得到了社会的充分肯定。自参加工作来，他多年被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”“武冈市高考教育教学质量先进个人”, 荣获武冈市人民政府嘉奖，荣立 “三等功”。他的教学论文《三个二次之间的关系探究》发表在数理报上并获得一等奖，课题《教师魅力对学生兴趣的影响研究》已结题，并送邵阳市申报成果，省级课题《信息技术与学科教学融合研究》也已正式立项。

》》全心全意为学生，大爱无私讲奉献

参加工作以来，李伟一直担任班主任。作为班主任，他的治班理念是：平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。他常说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

以校为家，做最温情的陪伴者。李老师每天早出晚归，在学生起床前他便赶到学校，等学生睡觉以后才回家，他对学生的关爱甚至超过对家人的关爱，女儿常说：“我每天只有吃晚餐时才能见到爸爸。”

关爱学生，做学生最知心的朋友。228班的学生段某，原本是一个很聪明的孩子，但就是无心向学，抽烟、打架、旷课如同家常便饭。李老师多次找他谈心，带他去走访贫困家庭，带他去体验艰辛的体力劳动，慢慢的转变了他的认知，帮助孩子走出了学习误区。很多学生在他无微不至的关爱下成了他的知心朋友。

注重疏导，做学生心灵的引路人。高257班的欧某同学，来自于一个普通的单亲家庭，性格非常自卑，不愿与大家交流，总是独来独往。李老师了解到她的家庭情况后，经常与她沟通，耐心细致的做他的思想工作，经过多次努力终于让欧同学找回自信心，敞开心扉融入到整个集体中，后来考上吉首大学，成为了一名光荣的人民教师。参加工作后，她还经常来看望李老师。

传递爱心，做学生生活的监护人。同学们困难之际相濡以沫，自发组织开展“手拉手，献爱心”活动，他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。高311班许同学的父亲是矽肺病晚期，家里的钱基本上用来给其治病了，家庭十分困难，交不起学费。李老师便帮助他交纳了部分学费，同学们知道后，也自发组织捐款，共同帮助他渡过难关。

》》坚守师德底线，诠释党员教师真本色

李伟他不仅是一位优秀的人民教师，在平凡的岗位上默默前行，他更是一名优秀的共产党员，以高尚的品格感动和影响着身边的每一个人。

小有名气的他，自然为很多学生家长钟爱。有学生家长找他“开小灶”，但是李老师始终坚守作为一名教师的师德底线，他说：“我和我妻子都是工作人员，日子还算过得去，补课收钱的事我不能去做。”在任教十五年的日子里，李老师不计名利、不计回报，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，他把大量的休息时间用在给孩子补习数学上。李伟常说：“事业是自己选择的，既然选择了我就要为之付出，既然选择了，我就应该无怨无悔照亮他人。”

李伟还是学校“下乡支教”队的一员，关心支持乡村教育的发展，经常参加学校“送课下乡”活动，给山区的孩子送去精彩的课堂，关爱乡村留守孩子的成长……。只要有需要他的地方，他都是最热情的参与者，都是最积极的推动者，都是最忠实的践行者。

在教师这个平凡而又特殊的群体中，李伟只是普通的一员。但是，他赤诚的教育情怀、精湛的教学水平，成为当下学生最需要的“传道、授业、解惑”者，犹若一股清泉，浸润着孩子们的心田。正如李伟所说：“教育是一项需要静心来做的事业，心静才能感受教书育人带来的幸福与美好。”（张二健 鄢振辉 戴忠）